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高职单独招生录取时如何权衡文化和专业课成绩？
单独招生的高职班在录取时，参照语、数、外三科成绩划定录取控制分数线，在控制分数线以上，结合考生的综合专业课或专业基础课、职业技能课的考试成绩，在侧重文化课的前提下，从高到低录取。对于专业技能突出、有创新成果的考生可适当优先录取。
目前我省高考录取的严峻形式及其相关数据。
答：经我校统计整理，2015年四川省57.57万名考生报名参加高考，全国共有1884所院校在川已录取本、专科新生45.5万人。录取新生中，按层次分，本科有19.85万人，专科有25.65万人;按类别分，普通类有38.64万人，艺术体育类有4.63万人，对口类有2.23万人。余下落榜12.07万考生与统招无缘。
迫击的高考改革步伐无法正确把握复读策略。
答：，今年我省将继续扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，逐步扩大“文化素质+技能考试+情景反应+综合面试”的试点专业。从2016年高考开始，将分步实施使用全国卷，并且恢复外语听力考试，逐步推进考试、招生、录取机制改革。第二，从2017年新入学的高中一年级开始，实施全省统一的普通高中学业水平考试、综合素质评价和高考综合改革。到2020年，按照高考综合改革方案进行录取，初步形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。这些政策的系列变革，无法准确把握复读的策略，导致复读风险加大，所以复读基本不可取。
我孩子的基础很差，怎么办？
答：我们单招考前培训班专为学生跨入理想大学开辟一条特色通道，老师都具有丰富的教学经验，引领学生在培训期间成绩得到很大的提高，从而轻松自如地考入理想的大学。